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我们的创新

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    美思欧童乐音乐我的的目的不仅是培养孩子的音乐技能,而更重要的是开启他们潜在的创造力。

    我希望让每一个孩子都能在娱乐中轻松的学习,带给孩子无围墙式的学习体验。我希望把音乐的欢乐和爱的力量带入每一个家庭,让每一个孩子都能学习到音乐,开发孩子无限的潜能我们的程在业内享有“音乐之声”的美誉,因为美思欧的教材不是一个教学教程,而是一个师生之间共同创造的过程。这过程包括对音乐的创造,语言的创造,道具的创造,演出的创造,这是一个学生、老师和家长共同打造的舞台。

    美思欧音乐我的在澳洲拥有专业的我的课程开发团队、音乐编排团队、道具计团队,我们的乐曲,道具,教学内容每年在世界范围内都在不断的更新。 美思欧童乐的每一节课都是我们的音乐团队和我的团队精心设计与打造的,并具有特定的教学目标。每一个活动都是为特殊的教学目的而设计的,包括帮助婴幼儿和学龄前儿童开发音乐潜能、身体协调性、社交能力、创造力和对各种事物的认知能力。
 

我们舞蹈

    我们设计的舞蹈可以帮助孩子亲身体验到音乐的一种展现形式,帮助他们提高记忆力,记住动作的顺序,锻炼计数的技巧,提高他们与其他人一同工作的能力,增强对音乐节拍稳定性的掌控以及对不同音乐形式的兴趣。

我们的声乐活动

    一个简单的歌唱可以帮助孩子开发语言能力,增加英文词汇量,鼓励他们在创造和想象中游戏,同时提供给他们即兴表演与创作的空间并感受舞台艺术的空间与魅力。

我们的爬行游戏

    通过一边爬行一边参与音乐游戏,可以开发孩子的快速记忆与学习能力,调节左右脑的协调能力。

我们的情景剧

    通过角色扮演,丰富的道具,充分让孩子理解舞台艺术和发挥他们的创造力。与其它我的课程不同的是,我们的课程中包含了大量开发孩子大脑潜能的音乐教学。老师在课堂中通过音乐、歌唱、乐器、情景剧、玩偶、舞蹈、集体游戏等教学方法对孩子的大脑和身体进行全面的开发,并在整个教学过程中接触和学习英文。课堂中的音乐表演是一种非常好的我的方式,它可以鼓励孩子主动的参与到学习中并融入到课堂愉快的气氛中。



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